花孩子在天上的家是怎样的发挥想象写一写花孩子们在天上的家是什么样的发挥想象加以-悦牧野

花孩子在天上的家是怎样的发挥想象写一写花孩子们在天上的家是什么样的发挥想象加以

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无论兄弟们好，结合全文想一想，花孩子们在天上的家应该一个五颜六色、非常秀丽，有温柔的妈妈、勤奋的爸爸，还有五彩缤纷的彩虹桥的家。花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满快乐和欢乐，充满爱——神圣的母爱。

《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真。

：这句话打了比方，把蓝天，树林，小河，泥土当成了白云，小鸟，鱼儿和种子的家。

科学家们还发现，火星一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分其中一个；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。

1、花孩子们在天上的家是无比秀丽的。想象一下，那里的空气中弥漫着各种鲜花的香气，每一朵花都散发着独特的芬芳。这里有着可爱的弟弟妹妹，温柔的妈妈，他们亲密无间地生活在一起，每天都充满了欢声笑语。他们拥有一座彩虹桥，孩子们在桥上飞来飞去，各种颜色的光芒交相辉映，如同一幅绚烂的画卷。

2、写作思路：写出花孩子们在天上的家的秀丽。花孩子们在天上的家是特别秀丽的，处处都是鲜花芳香四溢，他们有可爱的弟弟妹妹们温柔的妈妈，他们天天聚在一起嬉戏玩耍，特别高兴，还有像彩虹一样的桥，他们在顶上飞来飞去，红的，黄的蓝的，什么颜色都有，特别好看，处处都是欢声笑语。

3、花孩子们在天上的家是无尽的秀丽殿堂，每一处都充满了鲜花的芬芳。想象中，那里有五彩斑斓的彩虹桥，还有闪烁的星星和月亮点缀其间，仿佛是天空中最璀璨的装饰。花孩子们在这样的环境中，尽情地嬉戏，欢声笑语回荡在每一个角落。他们围绕着秀丽的蝴蝶飞舞，享受着天然赋予的高兴时光。

4、花孩子们在天上的家有温柔的妈妈，勤奋的爸爸，还有可爱的弟弟妹妹们。有五彩缤纷的彩虹桥，花孩子们在天上看着我们。花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的。五彩缤纷的宝石。非常秀丽耀眼！可爱的弟弟妹妹们很调皮。

5、花孩子们的家在星星居住的地方，那里是他们自在飞翔的天堂。他们向往自在，渴望在广阔的天空中翱翔，追寻属于自己的梦想。他们的妈妈和我们的人类母亲一样，都是爱的化身，给予孩子们无尽的关怀与呵护。每当夜幕降临，孩子们都会向妈妈表达自己的爱意，就像我们向自己的母亲倾诉一样。

6、可以这么想象：花孩子们的家应该像童话全球一样，是五彩缤纷的，有各种颜色，红的蓝的粉的白的黄的。还有很多小伙伴一起玩耍。还能和爸爸妈妈、爷爷奶奶都在一起。

写作思路：写出花孩子们在天上的家的秀丽。花孩子们在天上的家是特别秀丽的，处处都是鲜花芳香四溢，他们有可爱的弟弟妹妹们温柔的妈妈，他们天天聚在一起嬉戏玩耍，特别高兴，还有像彩虹一样的桥，他们在顶上飞来飞去，红的，黄的蓝的，什么颜色都有，特别好看，处处都是欢声笑语。

花孩子们在天上的家是无比秀丽的。想象一下，那里的空气中弥漫着各种鲜花的香气，每一朵花都散发着独特的芬芳。这里有着可爱的弟弟妹妹，温柔的妈妈，他们亲密无间地生活在一起，每天都充满了欢声笑语。他们拥有一座彩虹桥，孩子们在桥上飞来飞去，各种颜色的光芒交相辉映，如同一幅绚烂的画卷。

花孩子们天上的家应该像童话全球一样，是五彩缤纷的，有各种颜色，红的蓝的粉的白的黄的。还有很多小伙伴一起玩耍。还能和爸爸妈妈、爷爷奶奶都在一起。花孩子们在天上的家是五颜六色的，非常秀丽，比如天是蓝的、太阳是红的、云朵是白的。花孩子在天上的家。有温柔的妈妈，勤奋的爸爸。